摘要
目的探讨项目教学法在手术室护理实验教学中的应用效果。方法选择160名大专班护生以"模拟完成1例阑尾炎手术配合"作为实验项目,开展12个学时的手术室护理实验教学。结果98.1%护生认为无菌观念加强;96.2%护生认为集体参与意识与合作精神增强;93.8%护生认为有助于全面系统地掌握手术室常用基本护理技能;90.6%护生认为激发了学习主动性,提高了学习兴趣。结论应用项目教学法有助于护生全面系统地掌握手术室常用基本护理技能,充分突出以护生为主体,教师为主导的教学理念,全面提高护生综合素质。
基金
苏州卫生职业技术学院科技项目(SZWSXY200709)
