摘要
《揠苗助长》这则寓言故事我们一定都很熟悉，但要想让学生真正理解寓言故事的道理，必须让学生跟随农夫完整、真实地体验这个“拔苗助长”的过程，在一笑过后，品出其中的滋味，这样的道理才会植入学生的心田，才会为学生们以后的人生路指明方向。也正是基于这个原因，我把本课的教学重点确定为透过字、词、句感悟寓言故事的内容，把教学难点确定为明确隐藏在故事背后的道理。
出处
《中小学教师培训》
北大核心
2008年第8期40-40,共1页
The Inservice Education and Training of School Teachers
