总部专家组进校开展教学评价
出处
《西安政治学院学报》
2008年第1期F0003-F0003,共1页
Journal of Xi'an Politics Institute
-
1蒋志如.中国法学教育的双输?![J].厦门大学法律评论,2010(1):285-296. 被引量：7
-
2张世和.论党校教学的基本规律[J].学习论坛,1996,12(3):42-44. 被引量：1
-
3余学敏.浅谈如何做好新课改下的“教”与“评”[J].新课程学习（下）,2012(2):112-112.
-
4高德胜.美国社会研究课程教学评价新方法的启示[J].政治课教学,2000(8):33-34.
-
5姚培珍.高等法学教育发展的思考与实践[J].中国高等教育,2003(23):35-36. 被引量：3
-
6刘晓敏.高职教育教学评价的现状 问题与对策的研究[J].中国职业技术教育,2005,21(11):53-55. 被引量：24
-
7张惠良.“区间式”试卷评阅,提高教学评价的有效性[J].思想政治课教学,2009(6):13-14.
-
8赵秀萍.公安高等院校刑事技术教学现状与分析[J].公安教育,2003(3):40-44. 被引量：5
-
9陈双喜.法律课案例教学初探[J].长江工程职业技术学院学报,2006,23(2):62-64. 被引量：2
-
10卢秀敏.小学语文教学评价的问题与对策[J].福建教育,2005,22(05A):38-38. 被引量：1
;
