摘要
众所周知课堂纪律是保证教学质量的基本要求,如果没有好的课堂纪律教学质量就得不到基本的保障,同时良好的课堂纪律是在课堂教学中渗透德育教育的重要手段。而德育是学校教育的首要任务,这是我们培养什么样的人的问题。但是过于严格的课堂纪律会影响学生学习运动技术,给学生造成心理压力,失去技能学习的兴趣。这就形成两难,如何在这两者之间找到平衡点,找出符合"健康第一"的指导思想,找出新课程下的课堂纪律要求,是本次讨论的话题。
出处
《中国科教创新导刊》
2008年第14期192-193,共2页
CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD