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浅谈信息技术课程“任务驱动”教学方法

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摘要信息技术教学中，只有立足实际，认真分析和研究好教材、大纲，研究好学生，争取学校师生和社会的支持，才能创建性地搞好信息技术课的教学。“以任务为主线、教师为主导、学生为主体”是“任务驱动”教学法的基本特征。

作者吴福初

机构地区广州港技工学校广东广州

出处《中国科教创新导刊》 2008年第16期169-169,共1页 CHINA EDUCATION INNOVATION HERALD

关键词信息技术立足实际任务驱动

分类号 G712 [文化科学—职业技术教育学] G434 [文化科学—教育技术学]

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中国科教创新导刊

2008年第16期

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