摘要
高等职业教育人才培养目标的专业性、职业性、应用性、实践性等特色十分鲜明,但科学技术总是在不断发展,新工艺、新技术、新产品层出不穷,传统的教学模式培养出来的学生很难再满足社会的需求,实施"理论实践一体化"的教学模式,使培养出的毕业生不但在毕业时"零距离"适应岗位(岗位群)的工作要求,还能适应社会发展、技术进步、岗位变换以及创业发展等要求。
出处
《辽宁行政学院学报》
2008年第7期184-184,186,共2页
Journal of Liaoning Academy of Governance
基金
院级课题<"理论实践一体化"教学模式研究与实践>(课题编号K200712)阶段性成果
