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人文精神观照下的语文阅读教学

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摘要语文学科是一门具有浓郁人文特色的课程。阅读教学是语文教学的重要组成部分,是培养学生语言理解与应用能力的关键环节,理应弘扬人文精神,体现人文关怀。而要在阅读教学中体现人文关怀,教师就应关注学生的阅读兴趣、阅读习惯、阅读体验和个性发展。

作者倪雪莲

机构地区定远乡中心学校

出处《四川文理学院学报》 2008年第F06期58-59,共2页 Sichuan University of Arts and Science Journal

关键词语文阅读教学人文精神人文关怀

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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四川文理学院学报

2008年第F06期

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