摘要
高等医学教育应为21世纪培养具有现代化水平的、专业能力很强的实用型人才。现代科技和生产力的迅速发展,对人的创造性要求越来越高,对学生的能力要求越来越强,培养学生的创造能力、实践能力已成为现代教育的重要出发点和归宿。医学科学是一门实践性很强的科学,可当前医学教育中存在着许多影响学生能力培养的因素,医学教育仍延续“老三段”和“三中心”,教学方法仍是“填鸭式”的满堂灌,教学内容重复陈旧,教学手段落后。为提高教学质量,深化教学改革。
出处
《中国医院管理》
1997年第10期51-51,共1页
Chinese Hospital Management
