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对中国道德理性教育的反思

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摘要德育的本质是培养人的德性,使个性得到发展,人性得以丰盈,但是随着知识的传授在教育中的凸显,我国的德育演变成纯理性的封闭式教育,失缺了本真内涵。本文通过分析其本真迷失的原因,阐释了其回归本真,彰显德性的改革理路。

作者王文鹏

机构地区河南科技学院

出处《学校党建与思想教育》北大核心 2008年第6期35-36,共2页 The Party Building and Ideological Education in Schools

关键词道德理性教育德性人性

分类号 D64 [政治法律—中外政治制度]

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2008年第6期

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