论学校文化生态

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摘要学校是一个相对独立的文化单元，形成了独特的文化生态。从文化群这一角度来解析，学校文化生态要素主要包括领导者文化、教师文化、学生文化和职工文化。这些要素相互勾连，相互影响，形成了层级文化关系、代际文化关系、协作文化关系和同伴文化关系等学校文化生态结构。学校文化生态平衡不是局部的、绝对的、静态的和封闭的平衡，而是整体的、相对的、发展的、开放的平衡。

作者杨孝如

机构地区江苏省教育科学研究院

出处《教育科学文摘》 2008年第1期37-37,共1页 Educational Science Abstracts

关键词文化生态平衡学校文化文化关系文化单元相对独立教师文化职工文化学生文化

分类号 G47 [文化科学—教育技术学]

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