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浅议动机对外语学习的影响
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摘要
动机作为语言学习诸因素中最具有能动性的主观因素之一,对学习效果的影响不容忽视。外语学习动机与学习者个人、教师的教学方式以及目标语文化差异等因素密切相关。因此,教师应培养外语学习者的兴趣,创造宽松的课堂氛围,同时注重目标语文化差异的教与学,以激发外语学习者的外语学习动机,取得良好的学习效果。
作者
马艾合
机构地区
运城学院大学英语教学部
出处
《运城学院学报》
2008年第1期107-109,共3页
Journal of Yuncheng University
关键词
学习动机
外语学习
影响
对策
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
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运城学院学报
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