档案袋在高中英语写作教学中的应用

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摘要对100名高中一年级学生进行为期40周的实验研究结果表明:建立英语写作档案袋对提高学生英语写作能力有显著的效果。在实验班的中等组与对照班的中等组、实验班的低分组与对照班的低分组学生后测中,其写作成绩存在显著性差异;然而实验班的高分组与对照班的高分组学生写作成绩却不存在显著性差异。英语写作档案袋的建立有利于学生培养反思能力,监控自己的写作过程,提高写作兴趣和写作质量。

作者罗娟

机构地区浙江省绍兴县柯桥中学

出处《山东师范大学外国语学院学报（基础英语教育）》 2008年第1期22-27,共6页

关键词英语写作教学写作档案袋写作能力

分类号 G623.31 [文化科学—教育学]

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山东师范大学外国语学院学报（基础英语教育）

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