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提高护生中医护理学学习兴趣的探讨
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摘要
现代教育心理学认为,兴趣是人们认识、探究某种事物或从事某种活动的心理倾向。提高学生学习兴趣可让其在轻松、自由的氛围中主动学习、渴望求知;反之,则启而不发、学而不进,甚至产生逆反心理。学习兴趣是求知的前提,是学习的原动力,也是教学成败的关键,它直接影响教学效果和质量。
作者
王秀霞
机构地区
漯河医学高等专科学校 河南漯河
出处
《卫生职业教育》
2008年第11期90-90,共1页
HEALTH VOCATIONAL EDUCATION
关键词
护生
中医护理学
学习兴趣
分类号
G421 [文化科学—课程与教学论]
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卫生职业教育
2008年 第11期
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