摘要
这座八班的小学在规划中作为整个住宅小区的基础,教室分布在两个几近相同的体量中,另一个体量中容纳了其他功能,它被一个错层隔断,使围绕在中央大厅周围的空间产生螺旋状的序列。错层的梯段和放大的楼梯平台形成了空间中的挑台。背面的室外楼梯导向屋顶平台,中央大厅成为整个学校的心脏,它同时也可用作演讲厅或剧场。这一高敞的空间上部由一点生成多个不同的拱,它保证了校舍的三个体量相互统一,并且提供了高质量的自然光。
出处
《世界建筑导报》
1997年第2期46-49,共4页
World Architecture Review
