摘要
一直以来,高校思想政治理论课教学在对大学生进行系统的马克思主义理论教育上发挥着十分重要的作用,已经成为高校思想政治工作的主渠道,但是教学的实效性还有待进一步提高。将研究性学习引入思想政治理论课教学,不仅是对思想政治理论课教学方法的创新,也是增强思想政治理论课教学实效性的重要环节。
出处
《高等函授学报（哲学社会科学版）》
2008年第4期61-63,共3页
Journal of Higher Correspondence Education（Philosophy and Social Sciences)
基金
湖南文理学院2008年度教改立项重点课题的部分成果
