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冷静反思 认清形势 迎接挑战——深化我省基础教育课程改革工作的建议
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摘要
我省基础教育课程改革实验工作已经历时六年。六年来,我们激情投入。理性操作。以点带面。破解难点,创新亮点,圆满完成了一轮实验。取得了显著成绩。六年来。经过全省基础教育工作者的共同努力。我们的教育观念发生了深刻变化.学校课程管理方式发生了较大转变.广大教师专业迅速成长。中小学生素质明显提高。研训体制不断创新.课改难点正在破解.我省的课改成果得到了教育部领导的肯定和教育同仁的鼓励.在全国范围内产生了积极的影响。
作者
吴益
机构地区
海南省教育研究培训院
出处
《新教育(海南)》
2008年第4期8-10,共3页
New Education
关键词
基础教育
课程改革工作
课程改革实验工作
冷静
教育工作者
以点带面
教师专业
管理方式
分类号
G63 [文化科学—教育学]
G423.07 [文化科学—课程与教学论]
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新教育(海南)
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