从教师隐喻的变化看教师角色转变被引量：2

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摘要隐喻是一种非正式的“民间文化”，它反映了社会大众看待事物的方式，也蕴含了大众的评价和期待。随着时代和教育理念的发展，人们对教师的隐喻正发生着微妙的变化，这种变化从侧面向教师群体提供了反馈，也在一定程度上反映了新时期教师角色的转变。

作者刘俊娉

机构地区北京师范大学心理学院

出处《基础教育》 2008年第4期34-35,31,共3页 Journal of Schooling Studies

关键词教师隐喻教师角色茼色转变

分类号 G451.1 [文化科学—教育技术学]

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