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人文教育:一个教育史的考察——兼论专业教育被引量：3

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摘要人文教育：一个教育史的考察——兼论专业教育叶赋桂张凤莲９０年代社会、科技与文化的发展再一次把人文教育带入中国的教育理论和实践，而人文教育的展开不仅会加速正在变革的中国教育模式的更新，还将开辟中国教育科学的新领域、新思维和新局面，同时中国古典传统教育...

作者叶赋桂张凤莲

机构地区清华大学教育研究所 <清华大学学报>自然科学版

出处《清华大学教育研究》 CSSCI 北大核心 1997年第2期77-85,共9页 Tsinghua Journal of Education

关键词人文教育专业教育教育史中国

分类号 G529 [文化科学—教育技术学]

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清华大学教育研究

1997年第2期

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