日本农民职业化教育对策分析及启示被引量：21

下载PDF

导出

摘要日本农民职业化教育具有国家制度保障、资金投入到位、农业教育体系和运作机制健全、办学机制和课程设置灵活、教师培训渠道畅通等多方面的特色,对我国农民职业教育的管理体制创新、调整财政投入、系统建立农村职业教育体制、强化农村农民教育组织、完善农民职业教育补贴保障制度、增强未来农民专业人才的培养力度等都有重要借鉴作用。

作者李红

机构地区南京农业大学

出处《中国农业教育》 2008年第2期14-16,共3页 China Agricultural Education

关键词日本农民职业化教育对策启示

分类号 G725 [文化科学—成人教育学]

引文网络
相关文献

参考文献4

1李水山.新世纪日本农业教育的发展特点[J].高等农业教育,2003(11):93-95. 被引量：6
2刘英杰,张凯.日本农业教育的现状、问题与对策[J].世界农业,2001(1):48-50. 被引量：6
3[日]岡部守，章政等.日本农业概论[M]中国农业出版社,2004.
4刘文璞.现代日本农业[M]中国社会科学出版社,1983.

二级参考文献4

1日本经济新闻社.探问教育[N].东京:日本经济新闻社,2001-08-06.
2文部科学省.21世纪教育新生计划[J].文部科学省信息网.2003,(1).
3农村更生协会.农业教育课题[Z].信山社,1989.1.
4古在丰树.大学农学部教育研究的问题和改革方向[J].农业及园艺,2002,(77):743-749.

共引文献10

1卢冬丽,李红.日本农民职业教育的特点及启示[J].长春教育学院学报,2013,29(15):133-134.
2夏金星,屈正良,彭干梓.工业化中期农业职业教育发展策略比较研究[J].教育发展研究,2005,25(11):102-105. 被引量：5
3屈正良,夏金星.工业化过程中农业类职业教育发展的特征——三个亚洲典型案例分析[J].职教论坛,2005,21(10S):62-64.
4屈正良,夏金星.工业化过程中农类职业教育发展的比较及启示[J].河南职业技术师范学院学报（职业教育版）,2005(6):19-22.
5张松,刘志民.日本高等农业教育发展道路及模式探索[J].河北农业大学学报（农林教育版）,2007,9(1):25-28. 被引量：12
6翟勇,陈琴苓,张新明,林友华,张宪法,陈波.我国公益性农业科研的主要特征及管理机制研究(二)[J].农业科技管理,2008,27(1):9-15. 被引量：21
7孙辉.日本农业生产探析[J].现代农业科技,2009(21):350-350. 被引量：1
8张家军,王灵珊.日本基础教育资源配置的经验及启示[J].上海教育科研,2011(12):37-40. 被引量：2
9陈志伟.高等农业教育支持农村发展的路径文献综述——以福建为例[J].中国集体经济,2012,0(04X):99-100. 被引量：1
10关剑平.21世纪日本农学系统专业建设及其对中国的启示[J].中国农业教育,2021,22(3):91-100. 被引量：1

同被引文献173

1张慧,连玉红,张引莲.我国农业内部的农民职业化问题[J].杨凌职业技术学院学报,2007,6(2):28-30. 被引量：14
2魏燕茹.美国农业院校“教学、科研、推广”三位一体教育体系研究[J].世界农业,2015(9):222-226. 被引量：6
3丁国杰,朱允荣.欧盟三国农民教育培训的经验及其借鉴[J].世界农业,2004(8):51-53. 被引量：55
4邓志军,黄日强.澳大利亚的农业职业教育[J].世界农业,2004(12):45-47. 被引量：11
5白坤昌.农民权益保护立法的现状与分析[J].重庆工商大学学报（社会科学版）,2005,22(2):56-59. 被引量：2
6'农民的培训需求及培训模式研究'课题组.农民的培训需求及培训模式研究(总报告)[J].经济研究参考,2005(35):2-27. 被引量：60
7姜长云.我国农民培训的现状及政策调整趋向[J].经济研究参考,2005(35):28-38. 被引量：52
8李水山.新时期韩国农民教育的特征和发展趋势[J].职教论坛,2005,21(06S):55-59. 被引量：15
9赵正洲,王鹏,余斌.国外农民培训模式及特点[J].世界农业,2005(6):51-54. 被引量：75
10谷小勇.主要发达国家农民职业教育发展的经验及启示(上)[J].世界农业,2005(8):54-57. 被引量：11

引证文献21

1<职业农民培育系列研究>课题组,王飞,郑顺安.“四化同步”新形势下培育职业农民的四点思考[J].农业部管理干部学院学报,2013(2):76-80. 被引量：6
2李桂丽,霍学喜.我国农民组织化模式探索与创新[J].农村经济,2009(3):7-9. 被引量：11
3张广花.农民职业教育的国内文献研究综述[J].现代农业,2011(8):94-95. 被引量：6
4于利华,刘延涛.农民培训现状与职业农民培育对策[J].山东农业科学,2012,44(4):135-140. 被引量：29
5程伟,张红.国内有关职业农民研究的综述[J].职业技术教育,2012,33(22):67-71. 被引量：44
6李红,成玉峰.战后日本农民职业教育:叙说、经验及启示[J].内蒙古教育（C）,2013(5):7-10. 被引量：1
7张广花.农民职业教育的国内研究进展[J].农技服务,2013,30(9):1037-1038.
8周明.广西外向型农产品竞争优势浅析[J].广西农学报,2013,28(6):61-65.
9秦作霞,石莎,殷海善.从家庭经营农民中分化成长出来新型的农业从业人员“新型农民”新论[J].山西农业大学学报（社会科学版）,2014,13(3):240-244. 被引量：2
10申潞玲,侯向娟.农民职业化研究述评及展望[J].山西农业大学学报（社会科学版）,2014,13(5):447-453. 被引量：11

二级引证文献248

1杨冬梅,雷显凯.从业经历对新型职业农民参加农业培训行为影响的调查研究[J].职业技术教育,2021,42(18):19-24. 被引量：3
2王伟楠.乡村振兴与新型职业农民培育的研究综述[J].中外企业家,2020,0(4):93-93. 被引量：2
3李刚,李双元,平建硕.基于改进熵值TOPSIS灰色关联度模型的青海省乡村振兴评价及障碍因子分析[J].中国农业资源与区划,2021,42(12):115-123. 被引量：54
4牛坤玉,钟钰,普蓂喆.乡村振兴战略研究进展及未来发展前瞻[J].新疆师范大学学报（哲学社会科学版）,2020,0(1):48-62. 被引量：45
5郭靓雯,焦开山,孟潇.新发展理念下乡村振兴研究热点及发展方向[J].农业农村部管理干部学院学报,2021(1):41-50. 被引量：3
6赵紫微,谭安娜.乡村振兴战略中农村经济发展模式研究——基于湖南省汨罗市罗江镇的调查[J].农村经济与科技,2022,33(17):156-159. 被引量：1
7郭小建,齐芳.高职教育在新型职业农民培育中的优势、问题与改进策略[J].黑龙江高教研究,2021,39(5):108-113. 被引量：24
8肖登辉,黄祥瑞.乡村振兴视角下农民受教育权的法治保障[J].中国农村研究,2022(2):252-268.
9卢钰楼,崔榕.“乡村振兴”视角下乡村发展的研究述评[J].边疆经济与文化,2020(10):30-34.
10林岩.影响农民组织化意愿的因素探究——山东烟台市发展农民专业合作组织需求调查[J].农业科技管理,2010,29(1):34-37. 被引量：4

1王然,陈宏宇.职业生涯规划课程的分析及启示——以齐齐哈尔职业学院为例[J].新课程研究（职业教育）,2009(4):152-153.
2余茂辉,孙勇.发达国家中等职业教育模式比较分析及启示[J].国外职业教育,2010(2):38-41. 被引量：3
3康大伟.美国职业教育兼职教师现状分析及启示[J].郑州牧业工程高等专科学校学报,2010,30(4):62-63.
4解静静,冯莉莉.日本高等职业教育管理现状分析及启示[J].文教资料,2010(34):111-112.
5王智谦,郝群.强队优法健制增强德育实效[J].新职教,2000(1):32-33.
6陶水龙,杨亭亭.在广播电视大学系统建立评估制度的思索[J].中国电化教育,2000(6):54-56.
7余振运.农村农民问题与高等教育[J].兰州教育学院学报,2010,26(6):178-179.
8杨金土.农业高职教育需要重视的几个问题[J].职教论坛,2002,18(23):14-17. 被引量：1
9胡绍敏.德国“双元制”职业教育模式的分析及启示[J].人才资源开发,2013(2):46-48.
10余茂辉,孙勇.发达国家中等职业教育模式比较分析及启示[J].交通职业教育,2010(2):54-58. 被引量：6

中国农业教育

2008年第2期

浏览历史

内容加载中请稍等...

日本农民职业化教育对策分析及启示被引量：21

参考文献4

二级参考文献4

共引文献10

同被引文献173

引证文献21

二级引证文献248

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

日本农民职业化教育对策分析及启示 被引量：21

参考文献4

二级参考文献4

共引文献10

同被引文献173

引证文献21

二级引证文献248

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史

日本农民职业化教育对策分析及启示被引量：21