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英语阅读教学中的“人本”研究

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摘要 传统的英语阅读教学只关注阅读作品的文本层次,没有认识到其人本任务的层次.人本主义理论提倡英语阅读学习是一个完整的人的学习过程,在此过程中,要把阅读教学的重点从文本过渡到人本.从文本到人本的转变是英语阅读教学的一个飞跃.
作者 张建萍
机构地区 中国民用航空大学
出处 《黑龙江教育（高教研究与评估）》 2008年第1期108-110,共3页 HEILONGJIANG EDUCATION：RESEARCH AND EVALUATION OF HIGHER EDUCATION
基金 中国民用航空大学校级科研基金项目(人文)"人本主义指导下的英语阅读教学观"[项目编号:07kyh04]
关键词 文本 人本 人本主义 阅读教学
分类号 G642.0 [文化科学—高等教育学]
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参考文献4

二级参考文献17

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共引文献215

黑龙江教育（高教研究与评估）
2008年 第1期

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