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多元教学模式下的文化整合与创新素质培养——数字平面设计课的多元化整合
被引量：
3
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摘要
非艺术设计类专业的数字平面设计课正在大范围普及,广告、影视新闻、文秘等专业纷纷开设了数字平面设计课程,不同专业的学生有着不同的特点和专业需求,同时呼唤这一课程不同的教授方式。提出采用软件教授、文化整合与思维训练相结合的教学方法,在课程教授中培养学生的创新素质,切实培养学生的设计能力。
作者
常樱
王晓芬
机构地区
石家庄铁道学院计信分院
出处
《软件导刊.教育技术》
2008年第1期38-39,共2页
Software Guide
关键词
数字平面设计课
文化整合
创新素质
分类号
G434 [文化科学—教育技术学]
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软件导刊.教育技术
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