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如何利用网络优势上好聋生的科学课

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摘要 21世纪是电子网络的世纪，以多媒体和网络技术为特征的现代教育技术，给我国新一轮的课程改革带来了契机。我国的科学课以培养学生科学素养为宗旨，积极倡导让学生亲身经历以探究为主的学习活动，也就是在做实验中学习。那么如何利用网络优势更好地开展科学课呢？经过几年的实践我有以下几点体会。

作者李碧珍

机构地区广东深圳元平特殊教育学校

出处《教育艺术》 2008年第3期76-77,共2页

关键词网络优势科学课利用聋生现代教育技术学习活动电子网络网络技术

分类号 G762 [文化科学—特殊教育学]

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教育艺术

2008年第3期

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