摘要
高等教育组织在社会中发挥着科学研究，人才培养和社会服务的三大功能。高等学校，教师，和学生共同组成了高等教育这个庞大而复杂的系统。其中，教师力量是整个系统运行的基础，而教师力量建设中师德建设又是处于重中之重的地位。本文运用组织社会学的相关理论进行原因分析，从高等教育组织的环境、目标、结构这三个方面进行建设途径的研究，力图寻找高等学校教师职业道德建设的新方法。
出处
《新课程研究（下旬）》
2008年第2期121-124,共4页
New Curriculum Research
基金
北京市教委课题《人才强教——师德建设》成果，课题项目号：0753133
