期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

青年不同时期人生观、价值观形成规律初探被引量：15

下载PDF

导出

摘要人的青年期可以划分为青年初期、青年中期和青年后期三个不同阶段,三个阶段的关系既相对独立,又有重叠、交错。在人生观、价值观的形成、确立过程中,其内容和重心是不同的。思想政治教育工作者必须根据青年不同时期人生观、价值观形成的规律特点和不同时期教育的侧重点有针对性地开展工作。

作者许汝罗

机构地区南京邮电大学社科系

出处《思想理论教育导刊》 CSSCI 2008年第3期75-78,共4页 Leading Journal of Ideological & Theoretical Education

关键词青年人生观价值观思想政治教育

分类号 G641 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

参考文献3

1欧婉杏.青春期的心理特点[EB/OL].http://www.gzch.org/hotday_zoom.jsp?id=288.html,2006-07-0512008-01=25.
2李开复.给中国大学生的第三封信[EB/OL].http://tech.sina.com.cn/it/2004-09.20/1824428404.shtml,2004-09-20,2008-01-25.
3思想道德修养与法律基础(2007年修订版)[M].北京:高等教育出版社,2007.

共引文献2

1汪晓宇.“思想道德修养与法律基础”课教学中加强大学生公民意识教育初探[J].教育与职业,2008(33):102-103. 被引量：5
2赵绪磊.新时期对“80后”大学生的再认识[J].全国商情,2010(3):115-116.

同被引文献86

1沈杰.“新人类”:一种社会学的解读[J].中国青年研究,2001(2):23-27. 被引量：12
2曹挹芬,曾长秋.新媒体时代促进社会主义核心价值观民众认同的探讨[J].中南大学学报（社会科学版）,2014,20(6):195-200. 被引量：11
3林伟能.新形势下加强和改进高职院校思想政治工作的思考[J].引进与咨询,2005(7):4-5. 被引量：4
4张加明.个体思想道德素质形成发展规律新探[J].学校党建与思想教育,2005(9):54-55. 被引量：11
5陈三保.如何引导大学生树立正确的网络道德观[J].济源职业技术学院学报,2005,4(4):73-75. 被引量：3
6韩勇鸿.提高高校道德教育内容实效性的对策探析[J].中国高教研究,2006(4):80-81. 被引量：6
7张帆.高职学生心理素质教育模式初探[J].职业教育研究,2006(6):37-38. 被引量：3
8盛瑶环,曾祥福,李启华.探讨大学生道德教育与高校道德教育建设[J].教育与职业,2006(30):55-56. 被引量：1
9王兴家.青年学生思想政治现状调查分析[J].中国青年研究,2007(7):54-56. 被引量：23
10刘雪峰,张志学,梁钧平.认知闭合需要、框架效应与决策偏好[J].心理学报,2007,39(4):611-618. 被引量：70

引证文献15

1谢晓博.改革开放三十年来青年思想政治教育探析[J].中共四川省委党校学报,2008(4):20-22. 被引量：5
2谢晓博.改革开放三十年来的青年思想政治教育[J].淮北职业技术学院学报,2008,7(6):20-21.
3龙汉武.辅导员成长过程中价值取向的调适[J].天府新论,2009(4):158-160. 被引量：2
4朱欣成,唐朝莉.高职院校学生思想道德和法律素质调查[J].江西教育（综合版）（C）,2009(11):26-28.
5冯光.简论“幸福观是人生观的基础”[J].嘉兴学院学报,2011,23(2):138-141.
6李明月.从价值观的形成规律谈中国“啃老族”的价值观培育[J].成功,2011(11):243-244.
7薛秀玲.引导学生正确利用网络之浅析[J].网友世界,2014,0(21):18-19.
8张达.培育和践行社会主义核心价值观规律研究述评[J].邓小平理论研究,2016,0(2):41-43.
9朱从飞.浅谈如何引导学生正确利用网络[J].改革与开放,2010(12X):156-157.
10谭耀华,张小明,姜璎钊,王秀和,刘华平.北京市中职护生人文关怀能力现状及其影响因素分析[J].中华现代护理杂志,2017,23(36):4663-4665. 被引量：7

二级引证文献24

1刘志奇,刘海燕.“以人为本”视角下的青年思想政治教育[J].河北大学学报（哲学社会科学版）,2010,35(4):139-142. 被引量：11
2卜金超.对新形势下做好大学生思想政治教育工作的思考[J].教育与职业,2011(9):55-57.
3李志清,李妍,张洪川.高校辅导员核心价值观及其内化路径探析[J].高校辅导员学刊,2013,5(5):1-5. 被引量：7
4周丽佳.浅析以人为本的青年思想政治教育方法[J].黑龙江科学,2013,4(9):231-231.
5郑毅.高职辅导员核心价值观的凝练与实现路径[J].机械职业教育,2015(12):48-50.
6曹东燕,刘景龙.以科学发展观引领青年知识分子发展工作[J].改革与开放,2011(10X):31-32.
7金晓欢,林征,尚星辰,谢晓峰,顾则娟,方曙静.400名实习护生人文关怀品质现状及影响因素分析[J].护理学报,2018,25(10):45-49. 被引量：24
8陈瑞洋,卓高生,陈晓忠.2006-2016年我国青年研究热点知识图谱[J].青少年研究与实践,2018,33(3):81-92. 被引量：2
9毕春华,薛刚.体验式教学对护理本科生人文关怀能力及评判性思维能力的影响[J].医学教育研究与实践,2019,27(3):452-455. 被引量：23
10吴金平,邹圣强,徐剑瓯,李丽芳.ICU护士对患者的人文关怀能力及影响因素的分析[J].新疆医科大学学报,2019,42(9):1223-1228. 被引量：15

1祁斌.“以不变应万变”——滚动圆问题规律初探[J].数学教育研究,2007(1):16-16.
2张金川.函授教育基本规律初探[J].高师函授,1984(6):8-10.
3李序华,陆汉华.假设促转化比较得思路——假设法规律初探[J].小学教学研究,1995,0(7):30-31.
4李建军,范泽均,彭洪志.“形势与政策”课教学规律初探[J].思想理论教育导刊,2001(3):48-49. 被引量：9
5杨运礼.兴趣延伸展示——课外阅读指导规律初探[J].德阳教育学院学报,2002,16(3):14-14. 被引量：1
6林学乐.普通高中班级德育工作规律初探[J].现代教育科学（中学校长）,2008(3):38-39.
7陆博.“从众”之于合唱训练的意义及规律初探[J].琼州学院学报,2009,16(3):92-93.
8罗中江.教学过程特殊规律初探[J].大连教育学院学报,1996,12(4):56-57.
9吴菲菲.中学音乐教学的特点和规律初探[J].新课程（教研版）,2010(8):16-16.
10蒋峰华.思想品德课程的教学规律初探[J].桂林航天工业学院学报,1998,16(1):29-32.

思想理论教育导刊

2008年第3期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部