幼儿教师的教育智慧及其形成被引量：5

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摘要幼儿教育质量直接影响儿童发展的水平，而教师是否拥有教育智慧，则是其能否提供高质量教育的关键，因此，对于幼儿教师来说，教育智慧具有极其重要的意义。本文拟就教育智慧的内涵、幼儿教师教育智慧的特征、构成要素及其形成途径作一探讨。

作者郭清娟

机构地区山东师范大学教育学院山东济南

出处《教育导刊（下半月）》 2008年第2期4-7,共4页 Journal of Educational Development

关键词教育智慧幼儿教师儿童发展教育质量质量教育构成要素

分类号 G451.6 [文化科学—教育技术学] G615 [文化科学—学前教育学]

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