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在高等数学教学中培养学生的高等数学观
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摘要
学习高等数学,不但要让学生掌握现代的数学知识、思想和方法,还要掌握一种高等数学思维模式和数学技能,获得数学能力,形成高等数学观。文章讨论了在数学课程教学中培养学生高等数学观的基本措施。
作者
汪银乐
周晓跃
施庆生
机构地区
南京工业大学理学院
出处
《高等理科教育》
2008年第1期35-37,共3页
Higher Education of Sciences
基金
“高等数学”精品课程建设项目资助
关键词
数学史
高等数学观
数学思想方法
数学美
分类号
O13-4 [理学—基础数学]
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