期刊文献⁺

任意字段

题名或关键词

题名

关键词

文摘

作者

第一作者

机构

刊名

分类号

参考文献

作者简介

基金资助

栏目信息

群体动力在外语教学中的作用

下载PDF

导出

摘要文章从第二语言习得、教育心理学角度,论述了外语学习中的情感因素。班级作为语言学习的基本组织单位,与情感因素密切相关。使学生的情感因素在教学中通过设置明确合理的教学目标、制定切实有效的课堂规范、开展适当的竞争和积极的合作等提高教学效果和教学质量。群体动力在学生学习外语中发挥了重要作用。

作者周蕾

机构地区武汉理工大学外国语学院

出处《科教文汇》 2008年第6期84-85,共2页 Journal of Science and Education

关键词群体动力情感外语教学

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

引文网络
相关文献

1晋银峰.翻转课堂:从有效教学到优效教学[J].黑龙江高教研究,2016,34(3):166-168. 被引量：15
2周殿军.群体动力对英语自主学习的影响研究[J].南昌师范学院学报,2014,35(5):122-126.
3李如.构建高中古诗词生态教法[J].中学语文教学参考,2015,0(8X):86-88. 被引量：1
4杨东生.你的方法对了,你的世界就对了[J].基础教育论坛,2012,0(3X):63-64.
5杨东生.你的方法对了,你的世界就对了[J].少年儿童研究,2012,0(8X):63-64.
6杨黎敏.班级建设中激励教育[J].新课程（综合版）,2016,0(4):107-108.
7杨婷.课堂管理走向和谐之道的再思考[J].科教文汇,2010(28):181-182. 被引量：1
8张明洁.从群体动力的角度分析高校教师的激励问题[J].广西大学学报（哲学社会科学版）,2006,28(S2):113-115. 被引量：3
9许阳（编译）.拍卖1美元[J].作文与考试（高中版）,2010(16):28-29.
10邢戈,丁兆礼.借助群体动力促进大学生个体目标管理的思考[J].教育探索,2010(1):93-94. 被引量：8

科教文汇

2008年第6期

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...

;

使用帮助返回顶部