摘要
通过中韩两所高等学校食品专业本科课程体系的比较分析得出了两国课程设置体系的主要不通之处在于选修课程所占比例之不同,韩国课程设置中选修课学分所占比例接近77%,而我国必修课程学分所占比例达90%,这是阻碍两国合作办学顺利实施的一个实际难题,为此,本文提出了合作办学课程设置以选修课程为主的新模式,旨在为中韩合作办学提供参考模式。
出处
《科教文汇》
2008年第6期43-43,49,共2页
Journal of Science and Education
基金
"黑龙江省新世纪高等教育教学改革工程项目"
"黑龙江省教育科学"十一五"规划课题"的部分内容
课题编号:GG2D07023
