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接受新理念走进新课程

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摘要本文就语文新课程、新教材的实施,对语文教师提出了更高的要求、相应的教学方法和对策。

作者董玉芳

机构地区临洮二中

出处《甘肃科技纵横》 2007年第3期160-160,共1页 Scientific & Technical Information of Gansu

关键词新课程新理念教与学互动

分类号 G633.3 [文化科学—教育学] G633.6 [文化科学—教育学]

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甘肃科技纵横

2007年第3期

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