期刊文献+

新课程理念下“板书技能”的转变研究

在线阅读 下载PDF
导出
摘要 通过对“苯酸”教学板书的变化,提出了新课程理念下,好的板书应该是在学习理论指导下的有意义学习的一种方式,它可以激发学生的学习兴趣,启迪思维。
作者 谢鸿雁
出处 《化学教学》 CAS 2008年第1期59-60,共2页 Education In Chemistry
  • 相关文献

参考文献1

二级参考文献5

  • 1袁维新.科学的本质与科学本质教育[J].课程·教材·教法,2004,24(7):68-73. 被引量:71
  • 2中华人民共和国教育部.科学课程标准[M].北京:北京师范大学出版社,2001..
  • 3Kimball, M E. (1967) Understanding the nature of science: a comparison of scientists and science teachers. Journal of Research in Science Teaching, 5.
  • 4Shulman, L S. (1987) Knowledge and teaching: foundations of the new reform. Harvard Educational Review, 57,1 - 22.
  • 5丁邦平.HPS教育与科学课程改革[J].比较教育研究,2000(6):6-12. 被引量:94

共引文献18

相关作者

内容加载中请稍等...

相关机构

内容加载中请稍等...

相关主题

内容加载中请稍等...

浏览历史

内容加载中请稍等...
;
使用帮助 返回顶部