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电子媒介与“旁观者”的生产——论道德教育在电子媒介时代的选择 被引量：21

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摘要 教育培养道德行动者的使命在电子媒介时代遇到了前所未有的挑战。电子媒介通过多种机制大量生产旁观者,虽然这种旁观者是与直接旁观不同的间接旁观者,但却继承了直接旁观者的德性。电子媒介时代是一个"普遍旁观"的时代,而"普遍旁观"的人性和社会后果非常危险。在这一过程中,教育不能旁观,在使自身成为道德行动者的同时,应致力于培养有媒介意识道德行动者。
作者 高德胜
机构地区 南京师范大学道德教育研究所
出处 《华东师范大学学报（教育科学版）》 CSSCI 北大核心 2007年第4期30-37,共8页 Journal of East China Normal University:Educational Sciences
关键词 电子媒介 旁观者 “普遍旁观” 媒介意识
分类号 G206 [文化科学—传播学]
  • 相关文献

参考文献14

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二级参考文献1

共引文献303

同被引文献230

引证文献21

二级引证文献85

华东师范大学学报（教育科学版）
2007年 第4期

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