摘要
我在成为一名特级教师这个过程中，有努力、有惊喜、也有过徘徊。从教18年来，在省市上过40多节公开课，有老师说我是在公开课舞台的演出中成长起来的!想想也对，但更准确地说是在为上好公开课而磨课的过程中成长起来的。尽管当前对“公开课”“竞赛课”的褒贬争论很激烈，我也曾对众目睽睽下的公开课感到过困惑，甚至有过反感。公开课具有展示性，它必须面对一个公众场，有时难免“秀一秀”，难以逃避或含蓄或喧嚣的评说，那么公开课还需不需要？有没有价值？不知各位是如何思考的？
出处
《中小学教师培训》
北大核心
2008年第1期56-57,共2页
The Inservice Education and Training of School Teachers
