从教学法视角透视什么问题值得提问——由一堂课的课堂提问片断说开去被引量：5

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摘要提问是中小学教师教学活动的重要组成部分。问题在于：一些教师的课堂提问比较随意，导致了课堂教学的尴尬和冷场。所以，教师在提问的时候，首先要明白“什么样的问题值得提问”。站在教学法的角度，值得提问的问题应该包含这样几个特征：为儿童所理解；符合一定的教学目的；偏重于引起学生思考的问题；避免对课本上的问题直接发问。

作者汪明帅徐筱英

机构地区华东师范大学课程与教学研究所

出处《中小学教师培训》北大核心 2008年第1期42-44,共3页 The Inservice Education and Training of School Teachers

关键词教学法提问课堂

分类号 G424.21 [文化科学—课程与教学论] G424.1 [文化科学—课程与教学论]

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