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建构主义学习理论对高师钢琴教学的启示被引量：8

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摘要用建构主义学习理论对传统高师钢琴教学的教学模式、教学目标和评价体系等方面进行探讨,以期对我国的高师钢琴教学起到积极有效的启示。

作者龙逸

机构地区漳州师范学院艺术系

出处《科教文汇》 2008年第5期121-121,共1页 Journal of Science and Education

关键词高师钢琴教学建构主义学习理论教学改革

分类号 G642 [文化科学—高等教育学] J6-4 [艺术—音乐]

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