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基于熵的教学质量评价模型

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摘要为了建立科学的课堂教学质量评价模型,依据学生对教学质量的评价数据,利用组合的熵值赋权法较为客观地揭示出各指标的重要性,从而确定课堂教学质量评价指标体系的权重系数,对教师做出科学的评价。

作者张少艳

机构地区广东金融学院数学系

出处《大庆师范学院学报》 2007年第2期20-22,共3页 Journal of Daqing Normal University

关键词熵权法课堂教学质量评价方法

分类号 F426.84 [经济管理—产业经济]

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大庆师范学院学报

2007年第2期

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