摘要
国外考试研究界于20世纪70年代末80年代初，便将革新考试的理想由传统的方法、技术探讨转入系统理论的研究，人类考试研究从此进入考试科学的理论研究时代。就思想政治理论课的现实情况来看，虽然在考试形式上，考试内容、考试强度及考试的组织方式都进行了有益的探索，但思想政治理论课考试还没有被真正上升到一门科学来对待，教育测量学、统计学的研究方法很少在思想政治理论课考试研究中运用，本课题的研究正是对这一方法的尝试。
出处
《科教文汇》
2008年第3期70-71,共2页
Journal of Science and Education
基金
云南省教育厅社科基金资助项目:云南省两课考试方法历史
现状与对策研究(06Y398G)
