摘要
实践教学是高职教学活动的中心,当前高职旅游管理专业实践教学的零散化和琐碎化,不利于高职旅游管理专业人才培养目标的完满实现,应该从该专业实践教学的三个运作场域即课堂实践教学、校内实训、校外实习着手,努力建构具备整体性、连贯性、互动性、系统性的实践教学体系。
出处
《现代商贸工业》
2008年第1期188-189,共2页
Modern Business Trade Industry
基金
2006年江西省高等院校教学研究省级教改立项课题成果
课题名称:高职旅游管理实践学体系的构建
课题编号:JXJG-06-20-12
