摘要
本文对广大竹笛学习者如何科学化地应用竹笛教材,提出了系统化、多元化,以及增强音乐文化含量的理念与措施,并对其作了分析与研究。
This article puts forward systematic, diversified and culture-enriched concepts and measures as to how bamboo flute teaching materials might be better used for flute learners.
出处
《星海音乐学院学报》
2007年第4期76-79,共4页
Journal of Xinghai Conservatory of Music
关键词
竹笛教材
竹笛学习者
音乐文化含量
bamboo flute teaching materials
bamboo flute learners
enriched musical culture
