摘要
高校职称评聘工作是人事管理工作的重要组成部分,认真做好这项工作,对加快高校的改革和发展,调动广大专业技术人员的积极性、创造性,稳定专业技术干部队伍,促进高校教学、科研、管理水平的提高和师资队伍建设都具有十分重要的意义。我省自1986年开始,逐步开展了专业技术职务的评聘工作。1992年职称评聘工作已经走上了经常化、制度化的轨道,取得了很大的成绩。但是,职称评聘工作中还存在一些问题,需要我们加以注意。1、专业技术岗位设置不够科学合理。在研究岗位设置时,往往以当年符合晋升条件的专业技术人员的现状来设置岗位,而忽视了从专业技术人员队伍的建设和学校发展的需要出发,因事设岗的原则。2、考核制度不健全,考核办法不完善。因考核的专业技术人员涉及系列较多,涉及情况比较复杂,各级各类人员考核标准不一样,考核指标弹性大,在考核工作中存在考核不实和不全面的问题。
出处
《昌潍师专学报》
1997年第4期16-17,共2页
Journal of Changwei Teachers College
