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怎样讲授“什么是马克思主义”——《马克思主义基本原理概论》绪论第一节教案 被引量:4

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摘要 问题导入:马克思被评为“千年思想家”、“最伟大的哲学家”引起的思考。 在未讲解正文之前,先提出一个思考问题,这就是:世纪之交马克思为什么能够被西方媒体评为“千年思想家”、“最伟大的哲学家”?
作者 石云霞
出处 《思想理论教育导刊》 2007年第11期61-65,共5页 Leading Journal of Ideological & Theoretical Education
  • 相关文献

同被引文献16

  • 1陈占安.“马克思主义中国化”的科学内涵[J].思想理论教育导刊,2007(1):9-14. 被引量:57
  • 2编写组.马克思主义基本原理概论[M].高等教育出版社,2008.3.
  • 3逢锦聚.教材编写的体会和讲授建议.思想教育理论导刊,2007,.
  • 4魏博辉.马克思主义中国化的'理路'.哲学原理(中国人民大学书报资料中心),2008,.
  • 5《马克思主义基本原理概论》(2009年修订版),北京:高等教育出版社,2009年版,第12页.
  • 6逢锦聚.〈马克思主义基本原理概论〉教师参考书[G].北京:高等教育出版社,2007.
  • 7马克思恩格斯选集:第1卷[M].北京:人民出版社.1995.
  • 8马克思.资本论(第一卷)[M].北京:人民出版社.2004.
  • 9《中国共产党第十七次全国代表大会文件汇编》.北京:人民出版社,2007年版.第11-12页.
  • 10本书编写组.《马克思主义基本原理概论》.北京:高等教育出版社,2007年,第7页.

二级引证文献13

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