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学校管理的核心在于“激活”

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摘要一、激活教师读书学习的热情治校之道，教师为本。推进素质教育的主体在于教师。哈佛大学校长科南持说：“学校的荣誉不在它的校舍和人数，而在于它一代代教师的质量。”当今，终生学习的理念已深入人心。

作者李彦文

机构地区陕西汉中市北大街小学

出处《教育情报参考》 2007年第11期36-36,共1页

关键词 “激活” 学校管理教师为本读书学习素质教育大学校长终生学习治校

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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教育情报参考

2007年第11期

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