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深化数学课程改革,凸显高职课程特色
被引量：
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摘要
凸显高职数学课程特色,就要以"必需够用"为原则,确定不同专业的数学教学大纲,加强教材建设;创新教学方法,积极发挥学生的主体作用;根据不同生源,分层次教学,加强教学的针对性;充分利用现代教育技术辅助教学,及时解决学生学习、生活中的问题;实施3:2:5的考核新模式,培养学生搜集信息的能力,与人交流、合作的能力和利用数学知识解决实际问题的能力。
作者
吴素敏
崔湛林
刘竞
机构地区
石家庄职业技术学院
河北交通职业技术学院
出处
《教育探索》
北大核心
2007年第12期43-44,共2页
Education Exploration
关键词
高职
数学课程
课程特色
改革
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
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教育探索
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