大学《计算机基础》教学改革初探被引量：4

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摘要针对当前大学《计算机基础》教学采用的传统教学模式与学生"非零起点",知识"内容多"、"更新快"之间的矛盾,分析了大学《计算机基础》教学的培养目标及课程内容的安排,着重讨论了如何用"任务驱动法"展开探究式教学。即将新知识隐含在任务中,学生通过分析任务,找出新知识,并且在教师的指导下解决问题,从而培养学生自主学习的能力。

作者徐岩柏张青凤

机构地区运城学院公共计算机教学部

出处《运城学院学报》 2007年第5期73-74,共2页 Journal of Yuncheng University

关键词《大学计算机基础》教学内容教学方法

分类号 G434 [文化科学—教育技术学]

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运城学院学报

2007年第5期

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