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存在主义教育思想及其现代启示被引量：4

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摘要存在主义教育思想是存在主义哲学家教育观的表达。该思想高度强调个人,注重个体的自由与独立;虽有强烈的主观性和非理性主义倾向,但其以人为本的思想及其一系列的教育主张对我们今天的教育仍有很大的启示,值得我们学习与借鉴。

作者宋双

机构地区晓庄学院教育科学学院

出处《当代教育论坛（宏观教育研究）》 2007年第12期13-15,共3页 forum on contemporary education

关键词存在主义教育思想启示

分类号 G40 [文化科学—教育学原理]

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当代教育论坛（宏观教育研究）

2007年第12期

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