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依托民俗文化开发校本课程——谈民族学校校本课程开发如何体现学校特色

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摘要校本课程是一种“可供选择的课程”，它深深植根于学校，以适应学校和学生的特别需要为主旨。其赖以生存和发展的空间是由师生对它的感情与智慧、学校的优良传统、校园文化资源以及经过师生加工处理了的网络信息资源所构成的。

作者李春美金英淑

机构地区辽宁省沈阳市西塔朝鲜族小学

出处《中国民族教育》 2007年第11期38-39,共2页 Ethnic Education of China

关键词校本课程开发学校特色民俗文化民族学校网络信息资源校园文化资源加工处理师生

分类号 G622.3 [文化科学—教育学]

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中国民族教育

2007年第11期

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