摘要
国内高校传统的四大化学实验教学分别属于三级管理体制的教研室，造成条块分割，自成体系，不少内容重复，三级管理体制不利于实验教学改革，只有在二级管理体制下才能形成一体化、三层次、多模块的新的教学体系。
The four traditional chemistry experiment-teaching courses in domestic universities and colleges belong to a three-class administration system, which is separate and independent, and many contents of the four courses are repeated. The three-class administration system goes against the experiment-teaching reform. A new integrative, three- level and multi-module teaching system can be formed only under a two-class administration system.
出处
《实验技术与管理》
CAS
2007年第11期1-2,13,共3页
Experimental Technology and Management
基金
“江苏省新世纪高等教育教学改革工程”重点项目的子项目“以人为本的教学实验室建设、管理的探索与实践”的研究成果之一部分(该项目是江苏省教育厅2004年6月21日的特批项目)
关键词
一体化
三层次
多模块
管理体制
教学体系
integrative
three - class
multi- module
administration system
teaching system
