新课程改革中课程与教学的关系

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摘要课程不只是“文本课程”，比如教学计划、教学大纲、教科书等，而更是‘体验课程”，即课程不再只是特定知识的载体，而是教师和学生共同探求新知的过程，教师和学生是课程的有机构成部分并作为相互作用的主体，教师不是孤立于课程之外的，而是课程的有机构成部分、课程的创造者、课程的主体；学生同样是课程的有机构成部分、同样是课程的创造者和主体。

作者解红丽

出处《天津教育》北大核心 2007年第10期24-24,共1页 Tianjin Education

关键词新课程改革教学计划文本课程教学大纲体验课程相互作用创造者教科书

分类号 G420 [文化科学—课程与教学论]

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天津教育

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