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高职礼仪课程实践教学的四个结合被引量：24

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摘要总结近年来高职"现代交际礼仪"课程教学改革经验,提炼出通识教育与职业教育相结合、知识讲授与实践训练相结合、课堂教学与课外活动相结合、系统学习与习惯养成相结合的"四结合"礼仪课程实践教学模式。

作者张岩松

机构地区大连职业技术学院

出处《职业教育研究》 2007年第11期104-105,共2页 Vocational Education Research

关键词高职礼仪课程实践教学模式四个结合

分类号 G642 [文化科学—高等教育学]

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职业教育研究

2007年第11期

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