摘要
介绍了护理本科的成人学生是如何在护理实践中培养护理道德、抓住护理艺术的精髓的：先给学生进行价值澄清练习以帮助他们建立在临床实践中应持有的价值观，其结果不仅有利于学生护理道德的培养，对学校制定教学计划也是有益的。在许多场合下，模拟训练、角色扮演及病例讨论都可做为教学策略，其素材来源于学生的亲身实践。这样，他们会感到这些是与他们密切相关的，也是成人教学中最主要的。至于评估，则要求学生写日记和简况，利用课堂上所学到的知识分析典型事例。总之，这样的活动对学生及学校均是有益的。学生们知道了他们到底掌握了什么、扮演什么角色及处于什么位置，而系部又利用这些信息为学生们制定今后的教学计划。这就是反复沟通弥合理论与实践差距的关键。
出处
《中华护理杂志》
CSCD
北大核心
1997年第6期345-347,共3页
Chinese Journal of Nursing
关键词
关怀照顾
护理伦理
护理实践
价值
教学计划
Care,Nursing ethic,Nursing practice,Value,Teaching/learning progremme
