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让学生在微笑中接受批评

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摘要曾有这样一名学生小马，经常不写作业，上课常说话，下课常欺侮别人，对教师的批评一副不以为然的样子，还常与教师“讲理”，在班上造成不良影响。这样的学生如果靠训斥只能越训越皮，越训越没白尊心。为了转化他，我首先从沟通师生情感入手，他犯错误时，我总是心平气和地单独与他谈话，帮他分析危害。我对他不讨厌，

作者张渊

机构地区灵武市第二中学

出处《宁夏教育》 2007年第11期70-70,共1页 Ningxia Education

关键词接受批评学生不良影响师生情感教师作业上课

分类号 G635.1 [文化科学—教育学]

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宁夏教育

2007年第11期

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